托尔曼是什么理论

托尔曼的理论被称为目的行为主义理论，也被称为认知行为主义或符号完形论。这一理论由美国心理学家爱德华·托尔曼（Edward Chase Tolman）在20世纪30年代提出，旨在客观理解行为的目的性。托尔曼的理论强调个体的经验和认知发展在个人成长和自我认识过程中的作用，涉及认知、情感、社会等多个方面。

托尔曼的理论特点包括：

整体性行为模式：

托尔曼反对将行为简化为简单的刺激-反应联结，而是关注动物和人的整体性行为，这些行为具有目的性和认知性。

中介变量：

他引入了需求、认知等中介变量，认为这些变量在刺激和反应之间起决定性作用。

认知地图：

托尔曼提出“认知地图”的概念，认为学习者通过形成对环境的符号与图形的认知结构来学习，而不仅仅是机械的运动反应。

潜伏学习：

他通过实验证明，即使在没有明显强化的情况下，动物也能通过学习形成认知结构，即潜伏学习。

目的性行为：

托尔曼认为行为是有目的的，动物的行为受到其预期的指导，而不仅仅是对外部刺激的盲目反应。

托尔曼的理论对现代认知学习理论的发展有重要影响，被认为是认知心理学的先驱之一