练习性游戏是什么
练习性游戏是瑞士心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）在其认知发展阶段理论中描述的儿童游戏发展的最初形式，主要适用于0~2岁儿童，处于感知运动阶段。这种游戏形式的特点是儿童通过感知和动作来认识环境并与人交往，游戏的动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感。练习性游戏可以是徒手游戏，也可以是操作物体的游戏，主要表现形式为重复的操作物体的游戏或徒手游戏。
练习性游戏对婴幼儿的认知、动作、语言、社会性等方面的发展有着重要的作用，它帮助婴幼儿认识自我和周围事物，探索更广阔的世界。
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