什么是概念形成和同化

概念的同化与形成是心理学中关于概念学习的两个重要概念。

概念形成

概念形成是指个体通过接触和分析大量同类事物或现象的共同特征，并通过正例（肯定例子）和反例（否定例子）来证实和抽象化这些特征，从而把握概念的本质特征并在实际中应用的过程。它强调的是通过直接经验来获得概念。

概念同化

概念同化是指利用学习者已有的认知结构中的概念和知识经验，通过定义的方式直接向学习者提示新概念的关键特征，从而使学习者获得新概念的过程。它强调的是通过间接经验，即通过定义和上下文来理解新概念。

对比

概念形成侧重于从具体经验中归纳出一般概念。

概念同化侧重于利用已有知识理解新概念的定义和属性。

学习方式

概念形成通常通过发现学习，即个体自我探索和归纳。

概念同化通常通过接受学习，即教师传授或教材呈现。

认知结构的作用

在概念同化中，学习者已有的认知结构为新概念的学习提供了一个固定点，帮助学习者将新概念与已有知识建立联系，从而获得新概念的具体意义。

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