绘本创想课如何

绘本创想课是一种旨在通过绘本这一媒介，激发幼儿创造力和想象力的教学活动。以下是一些绘本创想课的特点和教学方法：

绘本故事与游戏结合

利用绘本中的故事情节和图画设计游戏，如音乐游戏、情景游戏、儿歌表演和动手乐等，以调动幼儿的多种感官。

培养表达能力

通过绘本阅读，孩子们可以主动表达，准确表演，并流利地讲述故事内容，从而提升看图说话的能力。

教育性内容

阅读内容丰富且具有教育意义的绘本，不仅陶冶情操，理解真善美，还能树立正确的价值观。

探索与创作

绘本探索活动包括手工制作、唱歌、游戏等，让孩子们在接触绘本世界的同时，激发创作兴趣。

结合绘画与技法

教师会选择特定主题或经典绘本，结合“技法”教学，形成绘本和绘画相结合的生动、丰富、有趣的课程。

个性化发展

课程结束时，教师将孩子们的绘本作品装订成册，鼓励他们发挥想象，培养审美能力、观察力和自信心。

亲子阅读

鼓励家长参与孩子的阅读活动，通过亲子共同表演故事、制作道具等方式，提高孩子的语言表达水平和动手能力。

观察与讨论

教师通过开放性问题和问题墙，引导幼儿细致观察，赏读封面，并通过讨论激发幼儿对绘本内容的深入理解和思考。

绘本创想课通过这些方法，不仅让孩子们享受阅读的乐趣，还促进了他们的全面发展，包括认知、情感、社交和语言能力。