教育机构主任如何做好

教育机构主任在履行职责时，应当注意以下几个方面：

积极参与教科研活动

主动参加教科研活动及竞赛，每学期听课18节以上，以保持对教育事业的了解和对教学工作的熟悉。

担任协助者、管理者和协调者角色

作为协助者，接受校长的工作指令，并传达给教研组、年级组执行，同时反馈信息给校长以调整工作指令。

作为管理者，协助校长抓好教研组长队伍建设，通过政治学习和业务进修提高他们的素质。

作为协调者，处理好与教师之间的关系，成为教师的亲密朋友和指导者，尊重教师，多与他们交流，消除成见。

处理好教师间的关系

促进教师之间的和谐关系，形成良好的教师结构，增强学校的凝聚力、号召力和战斗力。

明确自身定位

教导主任是校长的参谋和助手，教学工作的策划者和管理者，教师专业成长的同行者和引路人。

甘于奉献和自律

以事业为重，爱岗敬业，无私奉献，严格自律，以身作则，做好表率。

服务意识和贡献精神

教导主任的工作是服务于学校、科组、班级和教师，要有耐心地指导教学研究工作，并提供必要的资料信息。

当好参谋

主动为校长出谋划策，协助校长抓好各项工作及制度和措施的执行。

协调作用

在组织实施教育教学活动时，教导处要制定方案、计划，检查实施情况，并督促、指导各班级工作。

创造有利条件

按照教育计划和教学规律要求，为师生的教与学创造思想、工作、物质上的有利条件，保证教育教学任务的完成。

通过上述措施，教育机构主任可以更好地履行自己的职责，推动学校的教育教学工作顺利进行